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孩子的阅读理解能力晋升,一靠方法,二靠练
2022-04-15 09:30
本文摘要:孩子的阅读理解能力晋升,一靠方法,二靠练 全脑教育与升学测验的联合:阅读理解能力如何晋升? 文|童教雷鸣(公家号同名) 从事十年的全脑教育,一直方向于图像影象、思维导图、快速阅读三个范畴,主要是方法的讲授与指导。如今开始指导小孩晋升详细的进修科目,想把全脑教育与详细的学科进修联合起来。 像课文、常识、单词等方面的影象都很容易联合起来,将方法快速引导,天天对峙影象查核就可以了。而数学等科目的进修则将相应的题目直接操练指导就行,纵然是稍微难一点的思维拓展或奥数也是有相应的教材。

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孩子的阅读理解能力晋升,一靠方法,二靠练 全脑教育与升学测验的联合:阅读理解能力如何晋升? 文|童教雷鸣(公家号同名) 从事十年的全脑教育,一直方向于图像影象、思维导图、快速阅读三个范畴,主要是方法的讲授与指导。如今开始指导小孩晋升详细的进修科目,想把全脑教育与详细的学科进修联合起来。

像课文、常识、单词等方面的影象都很容易联合起来,将方法快速引导,天天对峙影象查核就可以了。而数学等科目的进修则将相应的题目直接操练指导就行,纵然是稍微难一点的思维拓展或奥数也是有相应的教材。可是在孩子的阅读理解能力上却碰到了一个难题。全脑教育中的快速阅读,是指大量的阅读积聚下足够的文字处置惩罚能力,也确实能帮忙孩子晋升阅读理解,可是在测验上面还是需要专项的训练。

快速阅读的训练方法还不能直接与阅读理解测试题目相联合。发明这个问题,也是最近从孩子三年级的阅读理解题目中发明的。

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展开全文 在孩子做“这几句话中作者写了鸟儿、蝴蝶、猴子等动物,这主要是为了( )”的时候,孩子问应该填什么。其他题目孩子根基上都能在原文中找到谜底,而此题谜底藏得有些深,孩子就找不到。

甚至我在看到题目之后也一下子想不起来,应该填什么,只好求助于参考谜底来确定解答偏向。参考谜底是“烘托同学们进修当真”,有了谜底的提示之后才注意到这部门内容是与上课后同学们在课堂里进修是相关联的。理解到这里的时候,心里发生一种感觉,快速阅读与学科阅读理解有一个最大的差异之处: 快速阅读强调的是快速提取文字中的重要信息,在方法层面不限定于精读或略读,该精读就精读,该略读就略读。

而泛泛方法运用中更强调快速抓取信息,很容易方向于略读。而学科中的阅读理解强调的是内容的详细阐发,更方向于文字内容的精读与理解。

因此,晋升孩子的阅读理解能力,还是得从详细的试题出发,联合实际举行问题阐发和针对性训练。返回,检察更多。


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