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(凭栏处) 高等外语教育当勇担新使命
2022-05-08 09:30
本文摘要:语言不仅是外交和获取知识的工具,更是价值观的载体,体现了文明的多样性,让差别文明之间的相互交流相同成为可能。正是借助语言的功效,人类文明从冲突排挤、非此即彼走向宁静互助、开放包容、互学互鉴、互利共赢。进入近代以来,对语言的探究成为科学界孜孜求索的问题之一,作为兼具人文科学、社会科学和自然科学等特征的语言学科,在世界高等教育学科体系中,占有越来越重要的位置。

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语言不仅是外交和获取知识的工具,更是价值观的载体,体现了文明的多样性,让差别文明之间的相互交流相同成为可能。正是借助语言的功效,人类文明从冲突排挤、非此即彼走向宁静互助、开放包容、互学互鉴、互利共赢。进入近代以来,对语言的探究成为科学界孜孜求索的问题之一,作为兼具人文科学、社会科学和自然科学等特征的语言学科,在世界高等教育学科体系中,占有越来越重要的位置。特别是今天,中国日益走近世界舞台的中央,语言在促进民心相通、服务中外人文交流等方面发挥了无可替代的作用,我国高等外语教育也迎来了生长的历史机缘。

  回首新中国高等外语教育生长的历史,高校对语言的教学、研究和应用取得了显著的结果,更形成了具有中国特色的高等外语教育办学模式。以上外洋国语大学为例,学校在新中国建设之初应运而生,创校宗旨即造就“革命的外语人才”,服务国家建设。经由约莫30年时间,学校从单语种的俄文学校生长为多语种的全国重点大学,人才造就的专业重点是提升学生的外语语言能力。

革新开放后,响应国家对涉外复合型人才的紧缺需求,学校增设非语言类专业,造就复合型特色专业人才。再经由约莫30年时间,学校开端实现了从单科性向多科性外国语大学的转型,着重提升学生的语言能力和专业能力,同时注重学生跨文化外交能力的造就。  可以说,上外洋国语大学的办学历史,在一定水平上反映了新中国高等外语教育的生长轨迹,学校外国语言文学学科建设的演变历程也折射了语言学学科的变迁。  进入新时代,面临世界百年未有之大变局,放眼全球,我们深刻地认识到,落实“一带一路”倡议,到场全球治理,构建人类运气配合体,需要一大批熟悉党和国家目标政策、相识中国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、醒目国际谈判的专业人才。

到场和推动全球治理,赋予语言更大的责任和全新的历史使命。教育事情者普遍认识到,我们学外语,不是为了追随,也不是为了模拟,而是要推动中国话语体系强起来,在全球配景下建构自己的知识体系,提升中国在国际舞台到场议题设置和国际规则制定的能力,这就亟须增强人才造就和学科建设。

  教育是提高人民综合素质、促进人的全面生长的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石。高等外语教育要借助“双一流”建设的契机,抓住新机缘,勇担新使命。  我们把学校的定位调整为造就“会语言、通国家、精领域”的卓越人才,致力于建成特色鲜明的世界一流外国语大学。

在推进“双一流”建设历程中,我们提出“多语种+”方案,即提倡跨专业、跨学科、跨院系的人才造就,提倡跨语际、跨国别、跨文化的学术研究,提倡主干造就、团队协同构架、梯队建设的师资队伍建设,提倡多元、融会、互助的国际视野,提倡跨课堂、跨校区、跨社会的校园文化,提倡整体性、实践性、特色性的党建思政,提倡师生中心、制度建设、内在质量的学校治理,努力探索中国特色的高等外语教育生长之路。  未来,我们将继续通过一流学科建设,促进外国语言文学、中国语言文学等相关学科的融合,推动语言学与神经科学、数据科学、盘算科学等跨学科的交织。

要聚焦中国的全球话语能力建设,不忘原来、吸收外来、面向未来,在文化的“缔造性转化、创新性生长”和国别区域研究、全球知识构建方面努力作为,站稳前沿,以特色建设实现内在式生长。  (作者为上外洋国语大学党委书记)  《 人民日报 》( 2019年12月08日 05 版)姜 锋泉源:-人民日报。


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